成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校（西區(qū)）此舉引發(fā)討論
●能夠參加這場(chǎng)宴席的學(xué)生共19名，是從實(shí)外西區(qū)4000余名學(xué)生中遴選出來的，“入圍標(biāo)準(zhǔn)”是看剛剛舉行的半期考試成績(jī)
●實(shí)外西區(qū)接受采訪的同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)此不反對(duì)，很多同學(xué)還想“有一天自己能夠參加”
●宴席由學(xué)校統(tǒng)一買單。校長(zhǎng)表示期末考試后還會(huì)舉行激勵(lì)晚宴，并且有可能邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加
錦繡刺身拼盤、官邸功夫四寶、雙椒多寶魚、四喜獅子頭……這些菜品的名字，被專門制作在寫有成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校（西區(qū)）的菜單上，用紅色絲帶卷了起來。
如果你是實(shí)外西區(qū)全年級(jí)排名靠前的同學(xué)，就有機(jī)會(huì)身著小西服，在正式的晚宴上打開卷軸并享用菜品。更重要的是，你還能享受學(xué)校表揚(yáng)的“最優(yōu)待遇”——和校長(zhǎng)一同共進(jìn)晚餐。
11月23日晚，該校有19名同學(xué)受到了這樣的優(yōu)待。
現(xiàn)場(chǎng)
尖子生穿著小西服和校長(zhǎng)們同桌就餐
23日晚6點(diǎn)，雙流華陽某酒店最大的“總套-B”包間內(nèi)燈火輝煌，桌上擺著別致的粉紅色菜單和21個(gè)粉紅色座牌。這是實(shí)外西區(qū)辦公室主任跑了5家酒店，最終選定舉行“優(yōu)秀學(xué)生與校長(zhǎng)共進(jìn)晚餐”的地方，要求“品位高雅，但不能太豪華”。
“來，干杯！我們3位校長(zhǎng)一起來祝賀19名同學(xué)！”晚6點(diǎn)半，校長(zhǎng)肖明華、副校長(zhǎng)胡濱、吳光智拿起斟滿可樂的高腳杯，依次和大家碰杯，學(xué)校從初一到高三的19名同學(xué)，將杯中可樂一飲而盡。
菜品依次上桌，共有9個(gè)涼菜、21道熱菜、1份例湯和2種小吃。穿著小西服和校長(zhǎng)同桌吃飯，場(chǎng)面很正式。剛開始，同學(xué)們未免有點(diǎn)拘謹(jǐn)。
肖明華說，“大家看這個(gè)專門制作的座牌，也是一種用餐禮儀”，隨后和大家聊天，從哪里畢業(yè)、未來打算如何，一直聊到了歷史、國(guó)際形勢(shì)、學(xué)習(xí)方法。
一位同學(xué)后來悄悄說，“剛開始我還想，難道吃飯時(shí)校長(zhǎng)會(huì)順便教育我們？有點(diǎn)緊張。結(jié)果沒想到他那么隨和。”
就餐時(shí)，肖明華說著說著，還來了一句“娃娃，快來把這塊魚吃了，學(xué)習(xí)辛苦，補(bǔ)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)！”隨即把“鴻運(yùn)當(dāng)頭”魚頭夾給高三的楊蕊寧。
資格
年級(jí)前三名可參加 第一名挨著校長(zhǎng)坐
晚宴就餐的座位是專門安排的：高三文科第一名、高一年級(jí)第一名緊靠著肖明華校長(zhǎng)坐，其次按由高到低的年級(jí)就座，其他幾名校長(zhǎng)分坐在學(xué)生中間。
能夠參加這場(chǎng)宴席的學(xué)生共19名，是從實(shí)外西區(qū)4000余名學(xué)生中遴選出來的，“入圍標(biāo)準(zhǔn)”是看剛剛舉行的半期考試成績(jī)。他們分別是半期考試初中每個(gè)年級(jí)前三名的學(xué)生；高中文理分科后理科前兩名、文科第一名；成績(jī)并列者也在邀約之列。
初一年級(jí)的劉招佑是此次考試的全年級(jí)第一名。她說，前兩周的全年級(jí)成績(jī)頒獎(jiǎng)禮上，老師就公布了這個(gè)消息，“當(dāng)時(shí)大家都沸騰了，我們獲邀的也特別興奮。其他同學(xué)也想得到這個(gè)機(jī)會(huì)，但特別遺憾，有的同學(xué)發(fā)揮失誤了。”
參加了宴會(huì)的她很興奮，但同時(shí)也感覺壓力巨大——因?yàn)橄乱淮稳绻疾缓茫筒荒茉俸托ｉL(zhǎng)共進(jìn)晚餐了。
“第一次和校長(zhǎng)離得這么近，還有這么多成績(jī)好的師兄師姐，得到關(guān)心好榮幸。”小語種班級(jí)的鄧珮璇，甚至激動(dòng)得哭了起來。
爭(zhēng)議
正方
這是對(duì)學(xué)生的一種激勵(lì) 和“紅綠領(lǐng)巾”沒差別
“其他沒和校長(zhǎng)共進(jìn)晚餐的同學(xué)會(huì)不會(huì)羨慕、嫉妒、恨？”“表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生難道不能用座談等其他的方式？”“搞形式化的東西，會(huì)不會(huì)讓學(xué)生感覺努力是為了物質(zhì)和情感刺激？”19名優(yōu)秀學(xué)子和校長(zhǎng)共進(jìn)晚餐后，記者采訪了幾位家長(zhǎng)，他們有的對(duì)此贊成，有的卻心存疑慮：“這和此前發(fā)生的用紅領(lǐng)巾和綠領(lǐng)巾來區(qū)別優(yōu)生、差生有差別嗎？”
昨日，在一個(gè)教師QQ群里，此事也引發(fā)了一些爭(zhēng)議。反對(duì)方說，“不要把校長(zhǎng)與學(xué)生在一起吃飯弄成一個(gè)正規(guī)的儀式，因?yàn)槟菢訉W(xué)生會(huì)有負(fù)擔(dān)，失去了這個(gè)活動(dòng)的本義。”一位老師則說，“我的導(dǎo)師經(jīng)常請(qǐng)我們到家里吃飯，大家特別開心。目測(cè)這頓飯費(fèi)用有點(diǎn)貴，費(fèi)用從何而來？”
當(dāng)然，對(duì)此事的支持者也不少。一位姓鄭的老師說，她贊成這種模式的理由是，這至少比那些完全不關(guān)注學(xué)生的校長(zhǎng)要好上很多倍，“除了跟領(lǐng)導(dǎo)親密接觸外，能否有巴菲特午餐的效果，讓孩子們有所收益呢？”
另一位老師也表示，采用這種方式，其實(shí)對(duì)學(xué)生應(yīng)該是一種激勵(lì)，“大家不要想多了”。
校長(zhǎng)說法
鼓勵(lì)優(yōu)生不等于冷落其他學(xué)生
針對(duì)此事，沒有入圍的實(shí)外西區(qū)的同學(xué)和家長(zhǎng)怎么看？記者進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，同學(xué)對(duì)此倒是不反對(duì)，有很多人還想“有一天自己能夠參加”，而接受詢問的幾位家長(zhǎng)也不反對(duì)。
校長(zhǎng)肖明華說，“我當(dāng)時(shí)想到這個(gè)點(diǎn)子，就是為了鼓勵(lì)優(yōu)秀的、有理想有抱負(fù)的學(xué)生。校長(zhǎng)和尖子生一同吃飯，并不等于不關(guān)心、冷漠成績(jī)不是特別好的學(xué)生，反倒應(yīng)該對(duì)他們是一種激勵(lì)。我不是想嘩眾取寵、不是想作秀炒作。我們?cè)陲堊郎现v的不是奢侈，而是講學(xué)習(xí)、講如何成人。我倒是希望能有更多的同學(xué)能努力。”
“獲得國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)獎(jiǎng)的同學(xué)回來，還可能受到領(lǐng)導(dǎo)的接待，我們表彰優(yōu)生并無不妥，不能把事件想壞了。”肖明華強(qiáng)調(diào)：“我絕對(duì)不是瞧不起成績(jī)不好的學(xué)生，也不是想高抬優(yōu)生，這只是一種形式，目的是要大家更加努力。”
據(jù)了解，這次的宴席由學(xué)校統(tǒng)一買單。肖明華告訴記者，在期末考試后還會(huì)舉行激勵(lì)晚宴，并且有可能邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同參加。
