恩平牛江鎮蓮塘村的“洋留守”兒童和他的奶奶。

學校外教正在給“洋留守”兒童指導作業。

他們是一群特殊的孩子，父母在海外創業生活，自己卻留在祖籍地，與年邁的爺爺奶奶生活在一起；他們或許已經16歲，但卻和8~9歲的孩子一起就讀一二年級；他們中大部分人小學畢業后，又要回到大洋彼岸父母生活的國度，幫助父母照看生意；他們，有一個特別的名稱——“洋留守”。

江門僑鄉恩平是“洋留守”兒童最集中的城市之一，來自恩平方面提供的數據顯示，目前已經有約3000名“洋留守”兒童從委內瑞拉等南美洲國家回到祖籍地。

“洋留守”兒童調查

海外華人小孩組成“小南美洲”學校

坐落在恩平市城郊的集賢中西英學校，是一所專門供海外回來的孩子就讀的私立學校，開設幼兒教育和小學教育，其中小學部有160名學生。

學校辦公室主任鄭艷梅稱，這160多名學生主要是南美地區華人孩子，生源包括委內瑞拉、墨西哥、哥斯達黎加、巴拿馬和多米尼加等南美國家，就像一個“小南美洲”，其中，來自委內瑞拉的華人孩子占到80%以上。

據介紹，在恩平，這些孩子的老家主要集中在沙湖、牛江等鎮，因為歷史原因，這些鎮許多村子已經形成了移民海外的完整鏈條。

重視中文教育家長忍痛送兒回老家

“父母工作忙、沒有太多時間照顧孩子，所以許多家長都選擇把孩子送回老家。”恩平外事僑務局副局長余衛江介紹，根據恩平掌握的統計數據，目前留守老家的“洋留守”孩子數量在3000人左右，這些孩子之所以回到老家，主要是因為他們的家長在委內瑞拉等地從事超市、餐館等生意，沒時間看管孩子。

余衛江稱，另一個重要原因就是南美洲一些國家沒有中文學校，而華人家長對孩子中文教育比較重視，希望孩子能學些中文，因此送孩子回來。

人物故事

謝嵐婷：每天奔走3個年級上課

謝嵐婷，16歲，老家恩平沙湖鎮。90年代末，爸爸和媽媽離開老家到委內瑞拉，開始創業生涯。在嵐婷的記憶力，委內瑞拉的生活都充滿著老家的氣息：爸媽講的是恩平話，吃的是中餐粵菜。而讓嵐婷爸媽憂心的是，委內瑞拉可以學習西班牙語、英語，卻沒有一間可以學習中文的學校。為了學習中文，嵐婷回到恩平。

16歲本應該是高一的年齡，不過對嵐婷來說，她的境況卻十分特殊：語文上二年級的課程，數學上四年級的課程，英語卻上五年級的課程。嵐婷說，因為課程安排不一樣，她每天都要奔走在3個不同的年級和教室之間學習。

說起以后想不想留在這里，嵐婷有些傷感。她說，自己已經長大了，明年可能就要回委內瑞拉了，那樣可以幫助爸媽照顧家里超市的生意。

李春儀：喜歡中國文化 最愛歷史故事

李春儀，14歲，4歲回到恩平，由爺爺奶奶帶大，在老家就讀幼兒園和小學，9歲去到委內瑞拉。10歲~12歲期間，她一直在委內瑞拉讀書，因為沒有中文教學，爸爸又把她送回恩平老家。

從小在恩平長大的春儀各科目水平都很均勻，語文、數學和英語都是五年級。春儀說，她對中國的文化很感興趣，喜歡古詩詞，但最愛歷史，家里買得最多的課外書就是歷史故事書和漫畫書，《三國演義》、《紅樓夢》都看過，但更喜歡聽他人講中國古典歷史故事。

劉賢達：剛回來一想爸爸媽媽就大哭

劉賢達，今年12歲，老家恩平沙湖鎮江洲。5歲那年，因為爸爸媽媽忙于超市生意，沒有時間更好地照顧他，便把他從委內瑞拉送回到恩平老家，由爺爺奶奶照顧讀書、生活。

“剛回來的時候，很想爸爸媽媽，沒看到他們就大哭。”賢達說，爸爸、媽媽、姐姐都在委內瑞拉，自己和爺爺奶奶一起生活了7年，每次想爸爸、媽媽，只能在心里默默地想。

賢達說，因為爸媽很忙，所以上網的時間很少，與爸媽的交流，只能通過每周或兩周一次的電話聯系。（文/圖 記者陳杰）

(廣州日報)