唐山市質(zhì)監(jiān)局積極探索黨課教育新形式，著力增強(qiáng)黨課教育的生動(dòng)性、有效性，近期組織開展了“人人講黨課”活動(dòng)，進(jìn)一步深化“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員以先進(jìn)典型為榜樣，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，努力在全局形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

    為了切實(shí)開展好此次活動(dòng)，唐山市質(zhì)監(jiān)局高度重視，認(rèn)真組織，從本單位的實(shí)際出發(fā)，安排人員扎實(shí)有效地開展這項(xiàng)活動(dòng)，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。一是上至局長(zhǎng)，下至科員，每個(gè)人都要參加講課和學(xué)習(xí)，采用固定的學(xué)習(xí)時(shí)間、鐵定的學(xué)習(xí)人員、“量身定作”的學(xué)習(xí)內(nèi)容的“三定”學(xué)習(xí)方式。二是每名講解人員，做到對(duì)所要講授的內(nèi)容先學(xué)一步，同時(shí)涉獵一些與授課內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)，對(duì)有關(guān)條文要深入思考、消化加工，設(shè)計(jì)出最佳講課方案。三是緊密聯(lián)系“五比五提”活動(dòng)，從該局現(xiàn)階段存在的問題入手，使黨課學(xué)習(xí)有針對(duì)性和實(shí)效性，結(jié)合局實(shí)際情況，查找問題，破解“瓶頸”。四是學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，采用提問、解答等互動(dòng)的形式，從黨的路線、方針、政策、歷史、文化、軍事、人文、經(jīng)濟(jì)等方面為全體黨員干部作了黨課宣講，講課內(nèi)容主題鮮明，資料翔實(shí)，或引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，或結(jié)合本職，直抒胸臆，具有較強(qiáng)的說服力和感召力，使聽者深受感動(dòng)和啟發(fā)，達(dá)到了接受教育，陶冶情操，互相學(xué)習(xí)的目的。

    通過此次“人人講黨課”活動(dòng)的開展，活躍了黨組織生活，收到了明顯效果。一是豐富了黨課教育的內(nèi)容，普通黨員結(jié)合實(shí)際，從理論到實(shí)踐，從思想到業(yè)務(wù)闡述了正確的看法和觀點(diǎn)，對(duì)全體黨員起到了很好的啟發(fā)作用。二是創(chuàng)新了黨課教育的形式，突破了普通黨員長(zhǎng)期以來被動(dòng)聽講的局面，實(shí)現(xiàn)了主動(dòng)參與的轉(zhuǎn)變，形成了人人上黨課，時(shí)時(shí)受教育的良好局面。三是提高了黨課教育的效果，通過圖文并茂的互動(dòng)教學(xué)模式，使授課者在備課和講解的過程中，豐富了理論知識(shí)，加深了認(rèn)識(shí)理解，提高了表達(dá)能力，得到了鍛煉；使聽課者通過聽身邊的人講人邊的事，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛國、愛黨、愛質(zhì)監(jiān)事業(yè)的激情，達(dá)到了共同學(xué)習(xí)，互相提高的目的。（通訊員：張偉）