大河網訊
河南法制報報道：“學校怕生源流失，竟蒙騙家長，原本成績不好的學生，在評卷時，把分數打得高高的。”昨日，一名自稱是某私立學校教師的女子，撥通了南陽市工商局和當地媒體聯辦的“揭秘行業潛規則”欄目電話，揭露民辦學校的一些內幕。
這名女教師自述——
我2005年從某師院畢業后，看到我市私立學校招聘教師，就到學校考察，后感覺學校環境、師資等各方面都不錯，就應聘到該校教初中語文。學校期中考試時，我們一個年級的班主任找到我說，他和我換班監考，并示意監考時別盯那么嚴。我當時很吃驚：那學生抄襲不管嗎？同事見我不入道，就點撥我說：“學生成績上不去，到時我們工資就會受影響。”我恍然大悟，雖然覺得這么做太誤人子弟，良心上過不去，但同事們都這么做，我如果不入流的話，以后還怎么在學校里混？
在隨后幾年的教學中，我也逐漸學會了一些“潛規則”：考試中，學生抄襲時監考老師要“睜一只眼，閉一只眼”；考試時，無原則地延長考試時間，讓學生不留空題；改卷子的時候，只打叉，不扣分或少扣分，即使家長拿著卷子，也看不出問題所在。
在這些“潛規則”的指導下，學生們在校競賽、考試成績都“不錯”。看到學生在學校取得的進步，家長自然會由衷地覺得：慕名而來，選擇這所學校真是選對了，孩子成績的提高是鐵證如山啊。這些“潛規則”的執行，得到的是家長對學校和教師無盡的感謝和尊敬。
在學生平時的考試分數上弄虛作假，一旦遇到高考、中考，教學水平自然會有露餡兒的一天。但別擔心，學校還有一套做法：每年學校都會花高價，以補助優秀貧困生等名義，從其他學校挖來一部分尖子生裝門面。
3年多來，我身為一名“人類靈魂的工程師”，在民辦學校從事神圣的教育事業，心中裝著無數渴望成才的家長無盡的期望，然而每每夜深人靜時，我想想在“潛規則”壓力下為包裝學校、蒙騙家長而做的這些事，就覺得良心不安，覺得自己是個齷齪的人，我甚至想放棄這一行業了。看到南陽市工商局和媒體聯辦的“揭秘行業潛規則”欄目，我思量再三， 決定拿起電話，講出我知道的這些秘密，以求得心理的平衡和少許安慰。
12315受理群眾舉報中心主任周小雅說： 公辦院校是有學校就有學生，而民辦院校則是生源關乎自身生存命脈，有了學生才能保住學校的發展。鼓勵和促進民辦學校發展，是教育體制改革的重要內容，但同時還應注意民辦教育的監督機制，加大對教學業務、教學質量的考評，使民辦學校步入正確的軌道，僅靠國家政策扶持、教育部門監督指導、民辦學校端正辦學思想是不夠的，更需要整個社會給予重視，為民辦學校提供支持和鼓勵，并起到良好的監督作用。
■記者手記
記者調查了解到，近年來，一些私立學校、私人幼兒園為擴大生源，以獲得更大的經濟利益，往往夸大宣傳招生，入校后在教學質量、食宿等方面都大打折扣，糊弄家長，這已成為 這個行業一條不成文的“潛規則”，希望有關部門再出重拳，對私立教育這些現象進行嚴厲打擊。
今年“3·15”
打破行業“潛規則”
據悉，今年“3·15”消費者權益日的年主題為“消費與發展”。
所謂“消費與發展”，就是要樹立“消費與發展”相互聯系、相互促進的理念，改善消費市場環境，拉動生活消費需求，促進經濟平穩較快發展。開展“消費與發展”年主題活動的主旨是：宣傳消費政策，推進消費維權，提高消費信心，構建消費和諧，促進經濟發展。密切關注消費維權領域的熱點、疑點、難點問題，及時研究解決關系消費者權益的最直接、最現實、最突出的問題，為改善民生、促進社會和諧穩定發展服務。
省消費者協會秘書長陶成川表示，今年省消協將圍繞年主題開展一系列打破行業“潛規則”的活動，比如向讀者征集各行各業的“潛規則”，由專家學者分析成因，向社會發出消費警示，共尋解決之道。
