“大家認(rèn)為性教育就是生理教育,其實(shí)不然,學(xué)生更需要知道的是遇到性困惑該如何解決。”張玫玫建議,“可以對(duì)初一學(xué)生開設(shè)青春期性教育課,作為入學(xué)教育和新的人生階段開始教育的一部分。同時(shí),還應(yīng)給家長開設(shè)相關(guān)課程,使他們理解學(xué)生,配合學(xué)校教育,并學(xué)習(xí)家庭性教育的理論和方法。”
張玫玫表示,性教育的方式是多樣的,內(nèi)容可以是滲透性的。課堂、講座、文字資料、咨詢室、課余活動(dòng)、班級(jí)管理(班主任工作)……可以在這些形式上承載適合的內(nèi)容,適時(shí)地給予學(xué)生。“性教育走出邊緣化,進(jìn)入學(xué)校日常的教育、教學(xué)工作,需要領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)的建立,全體教師素質(zhì)的提高、師資理論和方法的培訓(xùn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的完善和性教育理論及實(shí)施體系的建立,這一切有待于領(lǐng)導(dǎo)的支持和科學(xué)研究的穩(wěn)步推進(jìn)。”
讓她感到欣慰的是,在眾多網(wǎng)友的反饋中,不少人能夠認(rèn)同開展性教育。“身體的發(fā)育和生理的本能沒有變,變的是社會(huì)的性文化環(huán)境,變的是導(dǎo)引文化的性道德,變的是產(chǎn)生性道德的基礎(chǔ)——性價(jià)值觀念。”她說。
性教育,應(yīng)該在什么時(shí)間講,通過什么途徑講
性教育應(yīng)該通過什么途徑來教育呢?
學(xué)校是一個(gè)途徑,家庭是一個(gè)途徑,社會(huì)又是一個(gè)途徑。
在這三者中,矛盾最顯著的是在家長和自己的孩子之間。一些家長或用權(quán)威命令孩子,或按照自己的思維模式設(shè)計(jì)小技巧希望控制住孩子,還有的家長無計(jì)可施干脆不管了……在現(xiàn)在這個(gè)性文化混雜、性觀念多元、公共道德推崇展示個(gè)性的氛圍內(nèi),性教育也需要科學(xué)調(diào)整才能行之有效。
在中學(xué)開展性教育的過程中,老師們反映,教育過程難度很大:青春期是人的第二逆反期,任何簡單的說教都會(huì)被拒絕;告誡他們不要做的事,出于逆反、成人感、好奇、冒險(xiǎn)等青春期特有的心理，往往學(xué)生們偏要做。
“目前很多人認(rèn)為性教育是學(xué)生應(yīng)該接受的課程。因?yàn)樗麄兊男云鞴侔l(fā)育了,性沖動(dòng)產(chǎn)生了,為了控制和保健,應(yīng)該接受性教育。但事實(shí)上,性教育要從人一出生就開始,在孩子開始發(fā)育之前,把基本知識(shí)的普及完成。所謂‘健康、自信和快樂的男人或女人’,要達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn):健康——身體健康,功能正常,人格健全;自信——悅納自己的生理性征,表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)男詣e角色與魅力度;快樂——從做男人或女人和社會(huì)交往中得到快樂,并受到歡迎。顯然,這都不是一朝一夕能完成的�？茖W(xué)的性教育進(jìn)行得越早,孩子受益越大。”張玫玫說。她指出,性教育是終生的教育,每一個(gè)年齡階段的內(nèi)容都是下一個(gè)階段的基礎(chǔ)。在幼兒階段,要讓孩子知曉并初步認(rèn)同自己的性別;小學(xué)低年級(jí)階段,也就是身體發(fā)育之前,要使用科學(xué)的名詞,讓孩子了解生殖器官及自我保護(hù)的方法;小學(xué)高年級(jí)時(shí)要告訴孩子,他們的身體將發(fā)生什么樣的變化;初中時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)生理沖動(dòng)、異性交往;高中階段則可以進(jìn)行價(jià)值觀、愛情觀的教育等。
“在進(jìn)行性教育的問題上有一個(gè)很重要的教育原則就是適時(shí)適度:適合孩子們的身心成長的需要,培養(yǎng)他們能夠用意志把握自己的沖動(dòng),用德行規(guī)范自己的行為,用科學(xué)知識(shí)解決自己的疑惑,用高雅的文化體現(xiàn)自己的性美。”張玫玫強(qiáng)調(diào)。(靳曉燕 鐘 林)
-網(wǎng)友聲音
這本教材圖文解說，很直觀，又具有很好的教育作用。其實(shí)在國外很多教科書上都有性教育的知識(shí)，我看過美國的教科書，內(nèi)容要比上述圖例更“實(shí)際”，不過對(duì)于性教育的開放程度，還要取決于我國的基本國情和傳統(tǒng)風(fēng)俗。——新華網(wǎng)網(wǎng)友
沒有什么不好，性教育其實(shí)不用遮遮掩掩，越是透明越讓孩子看得坦然！
——人民網(wǎng)網(wǎng)友
這個(gè)性教育圖冊(cè)太赤裸，孩子小小年紀(jì)分辨是非能力差，好奇心重，如果他們認(rèn)為很神奇，進(jìn)而照著去學(xué)、去嘗試，豈不是得不償失？——新浪網(wǎng)網(wǎng)友
小學(xué)生看有點(diǎn)太早了，先在中學(xué)試行，看看效果怎樣。呼吁家長們不要趕這種時(shí)髦。西方現(xiàn)在是性混亂，不能一味學(xué)西方。
——網(wǎng)友中國心
現(xiàn)在的孩子什么都懂，在性教育時(shí)不要簡單化，要有形式、有內(nèi)容，更要考慮思想道德建設(shè)。
