2009年12月8日央視《新聞1+1》播出《請照亮孩子腳下的路》，以下是節(jié)目實錄：
主持人(董倩)：晚上好，歡迎您收看正在直播的《新聞1+1》。現(xiàn)在是9點半，昨天晚上的這個時候，8個活蹦亂跳的初中生的生命在一片噪雜的踩踏聲中離我們而去，而直接導(dǎo)致他們死亡的不是別人，而是他們的同班同學(xué)，我們先來看看這件事情到底是怎么回事？
(播放短片)
陳新威 (湖南湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)教務(wù)處主任)：
這個事件的后果痛苦無法說出來，看著這些學(xué)生平時活蹦亂跳地在我面前，現(xiàn)在一下子沒了，感覺無法體會。
解說：事故正是發(fā)生在這段昏暗的學(xué)校走廊里，地面血跡依然清晰可辨。昨晚9點10分，湖南湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)8個班的400多名學(xué)生下了晚自習(xí)回宿舍，雖然學(xué)校有 4個樓梯口，但由于天降大雨，所有的學(xué)生都擠到這個離宿舍比較近的樓梯下樓，隊伍前面有兩個調(diào)皮的學(xué)生將路堵住，后面學(xué)生不慎摔倒，驟然引發(fā)了擁擠。人與人重疊在一起，發(fā)生了慘劇。
那個同學(xué)剛開始還大生呼喊著“救命”，后來就聽不見聲音了，我當(dāng)時根本沒有辦法動彈，更可怕的是，我感到呼吸極為困難，于是我張大嘴巴，通過左邊的一個小空隙透過來的一絲涼風(fēng)維持空氣。從事故中死里逃生的14歲初三學(xué)生小杰這樣回憶當(dāng)時的一幕。
踩踏事件發(fā)生后，受傷學(xué)生迅速被送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院進行救治，但其中8名學(xué)生在送往醫(yī)院途中已經(jīng)死亡。經(jīng)尸檢，鑒定為機械性窒息死亡，在這8名罹難的學(xué)生中，有7個男孩和一個女孩，年齡都還不到14歲。截至記者發(fā)稿時，還有23名受傷學(xué)生在醫(yī)院住院接受治療，其中有4名重傷學(xué)生，但所幸他們已經(jīng)全部脫離了生命危險。
湘鄉(xiāng)市第二人民醫(yī)院主治醫(yī)師：
現(xiàn)在基本上蘇醒過來了，我們現(xiàn)在用點鎮(zhèn)定藥，因為讓她暫時比較舒適地在那里休息。
記者：當(dāng)時檢查說，她的肺部出血了，是嗎？
湘鄉(xiāng)市第二人民醫(yī)院主治醫(yī)師：對，胸部擠壓傷很重。
解說：一個晚上，8個鮮活的生命就消失而去，經(jīng)歷了悲劇的育才中學(xué)的老師和學(xué)生，今天早晨恢復(fù)了上課。一些班級在上課前，還為死難的孩子舉行了一個小小的默哀儀式。
事故發(fā)生不到一天，湘鄉(xiāng)市委就決定免去市教育局黨委副書記、教育局局長朱清華的職務(wù)，育才中學(xué)校長葛某也已經(jīng)被警方刑事拘留，學(xué)校的的銀行賬戶被凍結(jié)，教學(xué)和管理等日常工作也將由市教育局臨時接管。同時，遇難學(xué)生的善后工作也正在進行，當(dāng)?shù)乇ｋU公司稱，也會盡快按最高標(biāo)準(zhǔn)為死上者家屬補償，醫(yī)療機構(gòu)也表示，會按當(dāng)?shù)刈罡邩?biāo)準(zhǔn)對受傷學(xué)生補償治療。
主持人：發(fā)生踩踏事故的這個育才學(xué)校是當(dāng)時條件較好的一所私立中學(xué)，而且當(dāng)?shù)氐慕逃块T表示，育才中學(xué)素來是以嚴(yán)格管理著稱，學(xué)校的建筑物還有建設(shè)都履行了合法手續(xù)，在這種條件下為什么還會發(fā)生這種事？
白巖松(評論員)：面對失去生命的孩子，我想到的是另外三個字，那就是面子、里子和根子。
從面子上來看，正像你所說的，這個學(xué)校在媒體的報道上，綠樹成蔭，體育設(shè)施很全，包括我們剛才看到最后的幾個鏡頭，你看學(xué)校里頭，整個校園的狀況的確很棒。這個教學(xué)樓也是一個“回”字型的教學(xué)樓，有四個出口，而且現(xiàn)在變成了私立學(xué)校，當(dāng)?shù)赜绣X的人愿意把孩子送到這兒來，這都是面子。面子看著很好，里子呢？
我今天在看相關(guān)的報道的時候發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在講述的時候，后來在黑暗中看到了老師的手電筒，我就馬上在想，難道樓梯間沒有電，難道沒有光亮，這是一個里子的問題。
50多個班，3600個學(xué)生，平均一個班級接近70多，這是不是超標(biāo)，這又是一個什么樣的里子，管理難道沒有老師在樓梯間，那一瞬間去下樓，沒有老師在去做導(dǎo)引，這又是個里子的問題，那么好的面子卻有不堪去分析的里子，這還不是關(guān)鍵，還在于根子。
我們的初一、初二、初三的學(xué)生晚自習(xí)都要上到9點10分才下課，這難道不是應(yīng)試教育所導(dǎo)致的一種結(jié)果？如果沒有最后所有的這么小的孩子就要上到晚自習(xí)9點10分，這個災(zāi)難會發(fā)生嗎？所以要反思面子、里子、尤其是根子。
主持人：剛才巖松在演播室里面說，這是一所面子非常漂亮的學(xué)校，那這個學(xué)校的里子，它的安全設(shè)施到底是什么樣，我們來連線一下，本臺正在事發(fā)地正在進行采訪的記者謝寶軍。
寶軍，你好。
謝寶軍(本臺記者)：你好，董倩。
主持人：請你給我們介紹一下你在事發(fā)地觀察，這個學(xué)校的安全設(shè)施是什么樣，比如說在樓梯里，樓道里的照明設(shè)施是什么樣的？
謝寶軍：從今天凌晨到今天下午，我先后去過育才中學(xué)事發(fā)的一號樓梯道，這個地方其實就是剛才正如巖松所說的一樣，這個一號樓道的樓梯間里，我仔細(xì)觀察了一下，幾乎看不到一盞燈，只有每層樓的走廊上方有一盞非常小的微弱的節(jié)能燈。我今天凌晨兩點鐘去采訪，第一次到現(xiàn)場的時候，已經(jīng)在這里顯得非常的昏暗。
主持人：你剛才說在凌晨兩點的時候，你到現(xiàn)場，你給我們形容一下，那是一個什么樣的照明條件？
謝寶軍：可能就是幾十年前點煤油燈的那種感覺是一樣的，那種昏黃色的，比較昏暗的。還有就是它這個樓梯非常窄，我今天量了一下，大概就是一米四多，一步臺階上，只能站三個學(xué)生。
主持人：寶軍，第二個問題。在事發(fā)以后，昨天晚上發(fā)生的事，今天學(xué)校的學(xué)生是正常上課，在這種情況下，學(xué)生上課的時候，是否學(xué)校要進行一些心理上疏導(dǎo)？
謝寶軍：對，我也是從校方了解到，今天下午育才學(xué)校組織了全校的師生召開了一次追思會。首先，向遇難的8名同學(xué)默哀三分鐘，接著專門請心理專家進行心理輔導(dǎo)，還有就是每一個班現(xiàn)在都已經(jīng)配備了一名心理輔導(dǎo)員。
主持人：寶軍，這是心理上的。在物質(zhì)層面，當(dāng)學(xué)校出了這么大的事情之后，剛才你觀察，在樓道里那么昏暗的燈光，從今天開始就有所改善？
謝寶軍：這個得到的消息是，他們今天已經(jīng)開始對樓道，也就是說教學(xué)樓四條樓道的燈光進行了一個全面的檢修。我想光檢修還不夠，其實有些樓道，其實就應(yīng)該按上燈泡，按上照明的燈，甚至應(yīng)該按上一些應(yīng)急的燈。
主持人：謝謝寶軍。
我們聽完了以后……
白巖松：出事是必然的。到現(xiàn)在才出事，還得慶幸。因為一個3600名學(xué)生的中學(xué)，都是活潑好動的孩子，幾乎是沒有燈光的樓梯，你能夠去想象之前每次放學(xué)的時候，或者下樓的時候是一個什么樣子。
主持人：我們來看，今天官方發(fā)的有四條出事的原因。第一條，只有一名學(xué)校的值班老師在檢查，在現(xiàn)場。
白巖松：當(dāng)時我一看我這句話的時候，我覺得一半是承認(rèn)責(zé)任，另一半又有點推卸責(zé)任的概念。
主持人：這話怎么說？
白巖松：你看這句話是“學(xué)校只安排了一名現(xiàn)場看守人員進行安全巡查與現(xiàn)場管理”。他強調(diào)的是“安排了”，但是事實上對于3600名學(xué)生在學(xué)校同時放學(xué)的話，一名是等于安排了還是沒安排呢？而且他是涉及到好幾個樓層，別忘了，是從五樓到四樓、到三樓、到一樓。你看他這個檢查事故的原因先強調(diào)的安排，其實在我看來等于沒安排。因為涉及到五個這樣的樓層，3600個人的學(xué)校，在五個樓層，只安排了一個人，跟沒安排有什么區(qū)別呢？但是一下子責(zé)任就輕多了，因為學(xué)校安排了。
主持人：而且這個人的性質(zhì)到底是什么？是不是看門的大爺也很難說？
白巖松：對，到底他在扮演什么角色，當(dāng)時做了什么，你現(xiàn)在也不清楚。
主持人：我們再看第二條，他說因為學(xué)生的安全意識不強，學(xué)生本身就是活潑好動的。
白巖松：我覺得學(xué)校里頭當(dāng)把責(zé)任推到學(xué)生身上的時候，其實是不負(fù)責(zé)的，為什么呢？因為學(xué)生的任何問題，大多數(shù)應(yīng)該是學(xué)校，我們以前《三字經(jīng)》里都有這樣的話，如果要是學(xué)生學(xué)得不好，應(yīng)該是找老師的責(zé)任。他說學(xué)生安全意識不強，自控能力弱，在樓梯間擁擠，是導(dǎo)致事件發(fā)生的直接原因。不對，直接的原因是孩子為什么他的意識不強，為什么自控能力差。
另外，非常重要的一個細(xì)節(jié)，容易被大家忽略，據(jù)我們的記者在前方了解的情況是，這個學(xué)校的晚自習(xí)是在9 點10分結(jié)束，但是學(xué)校規(guī)定9點半的時候要熄燈。請問，一共僅僅20分鐘的時間，學(xué)生要完成洗漱等等，然后倒頭就要睡，因為一會兒就停電了，這20分鐘的時間是不是安全最大的隱患呢？
主持人：而且你剛才反復(fù)強調(diào)的細(xì)節(jié)，3600名學(xué)生從一棟教學(xué)樓里面出來，而且那天下著雨，就一個出口，我們能想象那一天發(fā)生什么？
白巖松：接著他就說了第三條。第三個原因是因為下雨，大部分學(xué)生涌向與宿舍樓靠近的一號樓梯回宿舍。因為這是一個“回”字型的樓，這個一號樓梯口離宿舍最近，我想請問這個地方是第一次下雨嗎？這是常識，任何一個在下雨的情況下，換你我也不會說我們挑一個離宿舍最遠的門我們出去了，淋一圈雨再回到宿舍，不會這么干的，這又不是第一次下雨。所以這個原因我認(rèn)為，還是老師和學(xué)校管理的問題。
另外一點，剛才我為什么要強調(diào)3600，在2005年教育部針對踩踏的事件發(fā)生，有很多的痛心的事情，也給學(xué)校發(fā)了相關(guān)的通知。我們看，在上操集合等上下樓梯的活動中，不強調(diào)快速整齊，適當(dāng)錯開時間，請注意，分年級、分班級逐次下樓，并安排教職工在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序，管理學(xué)生。3600個學(xué)生，在9點10分，在昨天出事的時候是同時要奔向宿舍，只給了他們20 分鐘的時間，沒有分年級，沒有分班級，而且2005年教育部的規(guī)定還強調(diào)，晚自習(xí)必須有教師值班，出現(xiàn)停電或者樓梯間照明設(shè)施損害的時候，要及時開啟應(yīng)急照明設(shè)備，說明它必須得有，但是它這兒有嗎？
主持人：第四條它的事故原因恰恰是沒有這個應(yīng)急設(shè)施。
白巖松：對，學(xué)校沒有開展過類似應(yīng)急演練，也沒有在樓梯間安裝應(yīng)急燈和警示標(biāo)志，可是教育部2005年明確下過文，請問教育部的權(quán)威或者說我們一件事情出了災(zāi)難之后，馬上出來相關(guān)整改，可是不落實的話，它跟沒有有什么區(qū)別呢？難道又用了8條生命去提醒教育部再發(fā)一條2005年曾經(jīng)發(fā)過的通知？
主持人：巖松，我們來看一下，就是從2002年開始，學(xué)校發(fā)生的踩踏事件都是什么原因，2002年的這一次是因為樓道樓梯處照明等損害，很相似，這是一個。2003年是學(xué)生不慎踩空發(fā)生擁擠，這似曾相識。
白巖松：缺乏疏導(dǎo)。
主持人：2003年。
白巖松：2003年是學(xué)生停電，依然是因為腳下沒有光亮。
主持人：再看2005年，僅有一個樓道沒有老師疏導(dǎo)，跟今天的情況幾乎一模一樣。2006年也差不多，有一個學(xué)生……
白巖松：但這也同樣是，如果有系鞋帶是需要有一個過程，如果要是有老師疏導(dǎo)和旁邊管理，不至于她一把就能拽開。
主持人：2009年11月剛剛不久，一樣的。
白巖松：就是非常相似。所以說我們不能又用了8個孩子的生命讓教育部去下發(fā)一個跟2005年一樣的，而且教育部也會感到很痛苦。我2005年下發(fā)完了以后，學(xué)校沒有具體執(zhí)行，我仔細(xì)地看了一下，教育部的2005年通知很細(xì)，一、二、三、四，這真是由于災(zāi)難所導(dǎo)致的反思的一些東西都落實到了，包括應(yīng)急燈要求等等，要求必須每年要進行相關(guān)的安全演練，可是你在剛才我們看到的面子很好的學(xué)校里頭，沒有這個里子。
主持人：剛才我們在演播室里面分析了發(fā)生這件事的面子和里子，發(fā)生這件事的根子到底是什么？我們的節(jié)目稍后繼續(xù)。
(播放短片)
解說：今天在湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)學(xué)校門口，依然貼著學(xué)校中考優(yōu)異成績的大紅喜報，一面是踩踏導(dǎo)致8名學(xué)生死亡的事故地點，而另一面，媒體報道勾勒出這所中學(xué)在當(dāng)?shù)仡H有知名度。
創(chuàng)辦12年，湘鄉(xiāng)市育才學(xué)校始建于1997年，是一座經(jīng)湘潭市教育局審批的，全日制民辦完全中學(xué)，雖然是私立中學(xué)，學(xué)費比當(dāng)?shù)毓W(xué)校高，但學(xué)校教學(xué)條件好，師資力量雄厚，校園占地120多畝，現(xiàn)有固定資產(chǎn)2988萬元，在校52個班，共有學(xué)生3626人。
記者：這所學(xué)校在當(dāng)?shù)厥且凰軣衢T的學(xué)校嗎？學(xué)生多嗎？
章玉(湖南省湘鄉(xiāng)市委宣傳部副部長)：對，多，因為育才中學(xué)它建之前，就我們東山學(xué)校附近，它是依托東山學(xué)校的一個民辦學(xué)校，以前實際上就是東山學(xué)校的一些老師，到育才那邊要兼任一些課，所以師資資源很好，應(yīng)該說在前幾位，每個班初中應(yīng)該是五六十個人。
解說：據(jù)悉，湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)教學(xué)嚴(yán)格，今年5月，就有市民在湖南在線的民聲直通投訴，育才中學(xué)學(xué)校半個月才放一次假，而不是每周放一次假，補課現(xiàn)象嚴(yán)重，踩踏事故發(fā)生時，就正是晚自習(xí)下課的時間，當(dāng)時天下大雨，孩子們?yōu)榱嗽琰c會寢室都急忙涌出。
據(jù)悉，發(fā)生事故的教學(xué)樓是學(xué)校自己的，不是租用的，建筑質(zhì)量沒問題，教學(xué)樓大體呈“回”字型結(jié)構(gòu)，大樓四個方向都有樓梯通達一層，發(fā)生事故的樓梯口離學(xué)生宿舍最近，所以事發(fā)當(dāng)晚，學(xué)生都選擇這個樓梯。
謝寶軍：我們不妨量一下，它到底有多寬，這是一個60厘米的尺子，我們量一下60(厘米)、1米2、1米5都不到，我們來做這樣一個比方，假設(shè)每一個臺階里面同時行走三名同學(xué)，這一層是24個臺階，這一層最多可以容納72人。
解說：8個班，412名學(xué)生一同涌向教學(xué)樓的一樓和二樓間，面積只有3到5平方米，水磨石樓梯沒有防滑設(shè)施，也沒有安裝應(yīng)急燈與警示標(biāo)志，于是，悲劇發(fā)生了。
記者：據(jù)您所知，這個學(xué)校平常有沒有校園安全的教育？
章玉：他們都有，比如說每人都有一本安全手冊，中學(xué)生都有，相關(guān)一些學(xué)習(xí)也進行過，不過有可能肯定還是有些疏忽了，小孩子又好玩，沒有意識到那種危險性。
解說：今天我們的記者走訪湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)的部分學(xué)生，他們表示之前沒有參加過任何緊急疏散訓(xùn)練。
主持人：參加晚自習(xí)的學(xué)生是初一、初二、初三都有，你要說初三，他面臨考學(xué)能夠理解學(xué)到這么晚，你說初一的孩子為什么要上晚自習(xí)？
白巖松：所以，我看到這一條的時候，我就非常的痛苦。我覺得可能是兩種原因，第一個就是普遍存在的這種現(xiàn)象，也許現(xiàn)在身為父母的人是知道的，其實現(xiàn)在在很多的地方中學(xué)里頭，從初中開始都要晚上很晚才能夠回家，我很驚訝，但是驚訝完了之后，又適應(yīng)了，因為走到哪兒都這么說。
比如在沈陽，最好的學(xué)校初一的學(xué)生晚上8點50才放學(xué)，之后父母還要給他報班等等，你可以想象，一個初一的孩子，就已經(jīng)開始過上了8點50才能夠放學(xué)，還不是住宿的。然后，在長春，在全國的很多地方，都是如此。
在這個學(xué)校你也看到了，我們所有的人都看到了，是9點10分的時候晚自習(xí)才下課。這里又涉及到了初一、初二、初三，我們就想反問一下，孩子還有業(yè)余時間嗎？它是9點半就要熄燈，就寢了，他沒有時間去看電視，沒有時間去玩耍，完全是在這兒學(xué)習(xí)，這是應(yīng)試教育必然帶來的一個結(jié)果。
還有另外的一點，可能另外的因素，既然是住宿的孩子，學(xué)校怕不好管理，把孩子都弄到班級里去上晚自習(xí)了，然后9點10分才下課，但是不管怎么樣，苦的還是孩子。
主持人：你剛才說了，你覺得讓學(xué)生學(xué)到這么晚的根源是不是歸結(jié)到應(yīng)試教育？
白巖松：我覺得根源就在于應(yīng)試教育和現(xiàn)在各個學(xué)校能夠吸引家長的注意力的，他自己全部用力的地方，也都在一個我能夠應(yīng)試，我的升學(xué)率很高，因為在今天的這條新聞里頭，我相信細(xì)心的人看到了記者的一個仿佛的顯比，什么樣的顯比呢？在學(xué)校的外面還貼著大幅的橫幅，上面還在強調(diào)著今年學(xué)校考生的優(yōu)異狀況。也就是說現(xiàn)在到任何一個地方，開學(xué)不久很長一段時間，你都能夠看到好學(xué)校在跟外界強調(diào)，我這兒今年考了多少個大學(xué)生，我這兒考高中考得多牛，幾個狀元在我這兒。因此，現(xiàn)在學(xué)校能夠去更多地去掙錢，更多地吸引好的生源等等，都在于我會考試，因此它就變本加厲地，更加要讓學(xué)生完全犧牲自己的時間，把他變成一個考試的機器。所以國家從總理到教育部，到社會各界的都在強調(diào)，素質(zhì)教育，可是現(xiàn)實生活中的很多學(xué)校正在背道而馳，已經(jīng)到了初一的學(xué)生都要9點10分才要離開班級的時候了。
主持人：對于這樣的私立學(xué)校來說，如果能夠有好的生源的話，它的升學(xué)率當(dāng)然要放在第一位去考慮，但是如果把升學(xué)率放在第一位去考慮，是不是安全教育隨之也就放松了？
白巖松：我認(rèn)為在所有的上學(xué)的過程中，學(xué)校一個，幼兒園一個，其實在相當(dāng)程度在代行父母的職責(zé)。你我都一樣，剛才節(jié)目一開始之前，我們倆還說過，身為父母之后沒法看這樣的新聞，看完你揪心。因為你一天當(dāng)孩子上學(xué)，上幼兒園之后，你有很多的時間，你是心余力不足，你是相信老師，相信學(xué)校，相信幼兒園，在替你代行父母的職責(zé)。張小鳳，臺灣的作家，我永遠忘不了他那篇散文，在他的孩子第一天上學(xué)的時候，他面對著孩子的背影，他就寫了一篇散文，其中就有這樣一句話“今天我把孩子交給你，明天你會還我怎樣的一個呢？”那個你指的是社會。
當(dāng)你看到今天這樣的一個新聞的時候，在應(yīng)試教育的時候，孩子已經(jīng)被壓榨到了連自己的時間都沒有，這還是一個方面。安全都不被保障，你想象一下，9點10分下課，9點半就要熄燈，就要就寢，孩子們沒有業(yè)余時間，更可怕的是，他失去了一種安全，然后8個孩子的生命付出代價。
主持人：哪怕我們退一萬步來說，就在目前無法改變應(yīng)試教育的情況下，能不能在此基礎(chǔ)之說，加一點安全教育？
白巖松：我覺得不能退一萬步，這個東西要不能退了，不能再退了，已經(jīng)無路可退了。我覺得現(xiàn)在各地的地方教育，包括這一次，今天就迅速處理了教育局的領(lǐng)導(dǎo)，包括學(xué)校的校長，我覺得還不夠，各個省都應(yīng)該趕緊去查看。我們初一的學(xué)生，能不能晚自習(xí)就上到7點半，初二的學(xué)生能不能頂多到8點就收了，初三的學(xué)生，我們可以上到9點。這樣就自然形成了教育部在2005年所強調(diào)的錯峰，把這個峰給錯開，他就不用趕著一起去離開，不管是8個班，還是52的班，或者也面臨這樣的情況，他在下午也面臨這樣的情況，同時要去放學(xué)。所以我覺得，要給孩子透氣，這個透氣不僅僅是身體健康，還是生命……