小花的外婆告訴記者，6月9日下午，幾名三年級學生放學后都聚集在她家門口，一個個欲言又止，學校離家只有不足百米的距離，但外孫女卻還沒有回家。此時，她有了一種不祥之感。等到小花回家后，在她多次的催問下，自己的外孫女才哭著斷斷續續地說出了當天下午在課堂上被數學老師王某“欺負”一事。

　　據介紹，次日早上，小花的外婆和外公來到學校找到了校長，校長得知此事后讓小花和看到事情經過的學生寫下了當時的情況，隨后校長與數學老師王某進行了談話。9點多鐘，王某來到小花外婆家，跪在地上請求小花家人原諒。小花的外婆哭著扇了王某幾個耳光后讓其走。6月11日，有的村民得知此事后勸小花的外婆，稱事情鬧大了對家庭和孩子都不好，讓小花家人與學校和當事老師私下了結，但13日，小花的外婆還是毅然決定到高塘派出所報警。

　　據了解，該村的學校共有3個年級，有2男2女4名老師。55歲的王某是附近村子的人，在這里教書已經有10多年時間了。小花所在的三年級有4男2女6名學生。據學生的講述和小花的自述，2009年小花上三年級至案發，她先后6次遭到王某猥褻。    

　　小花的外婆哭著對記者說，小花的父母在外地打工，小花就跟著自己過日子。孩子在學校是班長，每次考試英語、語文成績都很不錯，有時候還能考到滿分，只有數學經常不及格。事情出來后她回憶，事發前小花多次回到家后不想吃飯，問什么也不給大人說，她還為此帶小花去醫院看過。

　　得知此事后，小花的媽媽也從外地趕回村里。她告訴記者：“事情出來后，村上的人還有學校的人都知道這件事情了，我和孩子她爸卻很晚才知道此事，那個老師毀了我的女兒，也讓其他孩子產生了陰影，希望公安機關一定要嚴懲壞人。”

　　日前，王某已被當地警方刑事拘留，隨后已被依法逮捕。

　　律師

　　聲音

　　要讓孩子明白老師傷害行為是犯罪

　　本報渭南訊 昨日，一位一直關注留守兒童問題的律師認為，教育部門應該請專業人士對受傷害的學生進行心理輔導。

　　陜西泰普律師事務所10名律師今年與渭南臨渭區橋南鎮“留守兒童之家”的10名留守兒童結對進行幫助，對留守兒童問題也進行了詳細的研究。

　　該律師事務所主任魏新峰告訴記者，留守兒童往往孤僻感、被遺棄感、自卑心理相當嚴重。因此，作為學校教師，更要用愛心幫助這些留守兒童擺脫心理陰影，樹立積極向上的人生觀、價值觀，同時還應積極創造條件，為這些兒童提供增強他們自信心和責任感、擺脫自卑感和被遺棄感的機會與平臺。

　　針對華縣高塘鎮某小學數學教師對小花進行猥褻一事，魏新峰主任說，這名老師的做法對小花以及其他孩子的傷害是巨大的，在這種情況下，教育部門應當聘請專業人士對學生進行心理輔導，通過細膩的情感關懷來消除孩子們的恐懼感與孤獨感。教育部門要加強老師的思想道德教育，對于有悖師德的行為，學校和學生都有義務向上級和家長反映，對于不檢點的教師應及時清除出教育隊伍。

　　同時，要經常在校園內進行普法宣傳，要讓孩子們知道這樣的行為不但是違反道德的，更是一種犯罪行為，當遇到教師對孩子無論是進行精神還是肢體傷害后，學生要及時反映，避免再次受到傷害。

　　專家觀點

　　打工父母應多和孩子聯系溝通

　　本報渭南訊 針對留守兒童存在的問題，渭南市婦聯有關專家建議，父母要盡可能地保持和孩子的密切聯系和溝通，如果有條件和可能，最好還是把孩子帶到身邊。

　　大量年輕的農村父母為了致富選擇外出務工，但他們的子女卻大多留在家中，成為留守兒童。記者采訪中了解到，去年渭南外出務工人員達到112萬人，形成的農村留守兒童有近5萬人。渭南市婦聯一份調研報告稱，“缺失父母”對農村留守兒童的成長帶來巨大困惑，從而導致其情感孤寂、道德教化缺失、學習積極性不高、心理不健全以及人身安全度不高等。

　　今年7月11日，在清華大學社會學系主辦的“農民工子弟教育研討會”上，中國科學院心理研究所副研究員劉正奎認為，如果無視留守兒童和流動兒童的權益，社會將迎來情感殘缺、社會和家庭責任冷漠甚至充滿反社會傾向的一代，從而使社會陷入矛盾沖突的漩渦中。

　　本組文/圖 記者 石俊榮