“我從2002年開始就在學(xué)校里做青少年預(yù)防吸煙的干預(yù)活動。然而，這幾年走過來，我發(fā)現(xiàn)，禁止青少年吸煙已經(jīng)是社會的共識，但是青少年吸煙比例卻逐年上升，形勢越來越嚴(yán)峻。這不得不讓我們反思為什么我們采取的措施得不到我們期望的效果。”日前，在云南超軼健康咨詢中心召開的昆明部分中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的座談會上，該中心負(fù)責(zé)人、云南省公共衛(wèi)生專家李曉亮憂心忡忡地說。
座談會上，超軼健康咨詢中心志愿者、昆明醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院研究生韓此林報告了他于日前完成的一項調(diào)查研究，這項調(diào)查顯示，昆明市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生吸煙率較高，男生和女生現(xiàn)在的吸煙率遠(yuǎn)高于全國青少年吸煙的平均水平。
這項研究，引起了在座教師的共鳴，“困惑，找不到有效的方法制止”，“對學(xué)生吸煙感到‘有心無力’”，教師們表達(dá)了幾乎一致的觀點。
尤其令人不安的是，無論是調(diào)查研究顯示，還是教師們的觀察，都指向一個結(jié)論：目前，在校女生的吸煙率越來越高，且有低齡化趨勢。
這些研究和觀察與世界衛(wèi)生組織發(fā)布的報告趨于一致。世界衛(wèi)生組織在一份新發(fā)表的題為“婦女與健康：今天的證據(jù)，明天的議程”的報告中指出：有證據(jù)表明煙草廣告日益把女孩當(dāng)做了目標(biāo)群體。來自151個國家的數(shù)據(jù)顯示：與12%的男性青少年吸煙率相比，約有7%的女性青少年在吸煙。在一些國家，男孩和女孩的吸煙率一樣高。
女孩在更低年齡段吸煙的傾向比男孩高
資料顯示，全球每天有8.2萬到9.9萬青少年成為經(jīng)常吸煙者。世界衛(wèi)生組織2008年的調(diào)查顯示，13~15歲的青少年人群中，33.0%的青少年嘗試過吸煙，18.7%的青少年現(xiàn)在吸煙，23.9%在10歲以前就開始吸煙。
天津市青少年心理學(xué)研究中心連續(xù)3年對6所中學(xué)近1000名中學(xué)生的吸煙狀況進(jìn)行的抽樣調(diào)查顯示，中學(xué)生吸煙者正以每年4%左右的速度遞增，女中學(xué)生的吸煙率也逐年升高。接受調(diào)查的高中女生中，有接近5%的學(xué)生經(jīng)常吸煙，而且正在以每年2%左右的速度遞增。
韓此林等研究者對昆明市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生吸煙現(xiàn)狀的調(diào)查表明，中職學(xué)生現(xiàn)在吸煙率男生為52.5%，女生為9.3%。值得注意的是，雖然女生的現(xiàn)在吸煙率為9.3%，但女生的嘗試吸煙率則高達(dá)31.9%，而其中城市戶籍的女生嘗試吸煙率和現(xiàn)在吸煙率都比農(nóng)村戶籍的女生高。
昆明某職業(yè)中學(xué)的兩名女生說，她們宿舍7個同學(xué)中有4個吸煙，而隔壁宿舍8個女同學(xué)中3個吸煙。“初中開始就抽了，一周一包，她們總是有煙后約著一起出去抽。”一位女生說。
在另一所職業(yè)中學(xué)，舞蹈專業(yè)吸煙的女生較多，她們天天跳舞，休息的時候就是抽煙，“感覺自己特別像‘大姐大’。”而導(dǎo)游專業(yè)的女生，吸煙的也很多。學(xué)校的一位女生說：“以前我們學(xué)校的女廁與男廁之間用一個塑料板隔著，結(jié)果上面被女孩子用煙頭燙了好多小窟窿。為這事兒，老師還在全校大會上批評，最后，學(xué)校不得不把塑料板換成了磚墻，還砌了瓷磚。原來的廁所都是一個個的小隔間，因為被燙，也就干脆拆了。原來去廁所，會發(fā)現(xiàn)有的小隔間上面煙霧騰騰。”
“在學(xué)校預(yù)防吸煙的教育里，女孩常常被排斥在外。由于女孩們大多不會在家里吸煙，因此與男孩相比，不少家長對女孩吸煙問題并不敏感。”李曉亮說，由于女孩的心智和體格發(fā)育平均比男孩早兩年，一些研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，女孩在更低年齡段吸煙或者成為吸煙者的傾向比男孩高。因此，中學(xué)女生吸煙的問題應(yīng)該引起高度重視，因為這不僅關(guān)乎到她們的健康，還關(guān)乎人類的后代。
別出心裁的外形設(shè)計吸引了女生的眼球
昆明某職業(yè)中學(xué)的一位女生說，盡管她們都很反感同宿舍的女生吸煙，但不得不承認(rèn)，她們手里拿的那些煙確實“挺好看”、“很有誘惑力”。
超軼健康咨詢中心的項目官員李亞妮指出，年輕女性已經(jīng)成為煙草企業(yè)追逐的對象，他們將自由、時尚、苗條、性感、浪漫、獨立等充滿誘惑的詞語，越來越多地應(yīng)用在煙草廣告中，通過有女人味、性感的女性形象，傳遞一種“吸煙就可以有這種魅力”的信息。用“淡味”、“低焦油”、“低危害”、加中草藥或者水果味、巧克力味、薄荷味等策略來吸引女性吸煙者。一些女士香煙在外形設(shè)計上更強化女性氣質(zhì)，增加時尚感和女人味，而且色彩更有針對性，對準(zhǔn)年輕一代走可愛、浪漫的路線。有的還別出心裁地在過濾嘴處挖空設(shè)計成心型，好像吸它就能得到所愛一樣，很能迷惑年輕女孩；還有的開發(fā)出適合十二星座的女士香煙，很討好年輕女性。
盡管不少學(xué)校不準(zhǔn)校內(nèi)的小賣部賣香煙，卻無法干涉校外的商店，有研究發(fā)現(xiàn)，接觸銷售點煙草制品展示越多，青少年吸煙率就越高。研究發(fā)現(xiàn)，2／3的學(xué)生“大多數(shù)情況下”都會注意到卷煙。在從未吸煙的學(xué)生中，每周去商店至少兩次的學(xué)生比每周去商店不到一次的學(xué)生，將來吸煙的可能性要高一倍。
此外，影響女生吸煙的因素還包括廣泛存在的影視劇中女星吸煙的鏡頭。在某國產(chǎn)電影中，一位國際級女星，除了坐火車，就是吸煙；在90多分鐘的影片中，吸煙的片段竟達(dá)100多處。這些影視作品將女性吸煙描繪成時尚、成熟、性感和解放的形象，很能吸引正在成長中的女性青少年。
不要給吸煙的孩子貼上“問題學(xué)生”的標(biāo)簽
在對昆明市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生吸煙現(xiàn)狀的調(diào)查中，盡管女生吸煙的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于男生，但社會心理接受男生吸煙的比例卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于接受女生吸煙的比例。“震驚”、“看不慣”、“像個小混混”、“為什么就不覺得羞愧”、“難道沒有一點自尊”，許多類似的語言全都投向吸煙的女生。
一位教師看見兩名女生在宿舍陽臺上吞云吐霧，而且彈煙灰動作十分瀟灑，頓感“自己的心有些失重了”。他在博客里憤怒地寫道：“她們最寶貴的道德底線被撕碎了，甚至蕩然無存”，“一名在校女生堂而皇之的吞云吐霧，失去了大雅，喪失了自尊，稚嫩的青春面龐上落下了頹廢的煙灰，使得她們的青春，使得我們的教育一片灰色”，“看到女生抽煙，我感到很多東西被撕碎了，包括青春、包括自尊、包括教育”。
“吸煙的孩子大多被稱為‘問題學(xué)生’，但是這種‘標(biāo)簽化’并不利于對青少年吸煙的控制。”李曉亮說，學(xué)生們吸第一支煙時的原因是復(fù)雜的，有好奇、追求時髦、放松或提神、不好意思拒絕、覺得是成熟的標(biāo)志、和大人作對、煙草廣告的誘惑等，甚至有些孩子是在高考等重大考試前夕成為一個吸煙者的，但最主要的原因是情感和情緒的需要，這在不同地區(qū)的研究里已經(jīng)得到證實。對昆明市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生吸煙現(xiàn)狀的調(diào)查顯示，女生吸煙的主要原因是“煩惱”。吸煙不僅僅是一種行為問題，它與女孩的心理、情緒和希望等有很大關(guān)系。
昆明某職業(yè)中學(xué)的一位負(fù)責(zé)人也表達(dá)了同樣的觀點。
“說起這些女孩我就感到很心疼。”她說，和在普通高中就讀的女生相比，中職學(xué)校的女生無論是家庭條件還是人生境遇都更加令人同情，她們被稱為三棄學(xué)生：“學(xué)校放棄、家長嫌棄、自暴自棄”，不少女生來自低保家庭、單親家庭、重組家庭、隔代家庭，她們的父母沒有更多的能力來培養(yǎng)她們，再加上學(xué)習(xí)不好才到職業(yè)學(xué)校就讀，其失落感和承受的痛苦都大于男生，因此許多女生選擇了吸煙作為發(fā)泄方式。“有一名吸煙的女生就對我說：老師，我煩，心里苦，所以我想吸煙。”
這位負(fù)責(zé)人說，女生吸煙的過程都是從情感的依賴到發(fā)泄到最后成癮的，而一旦其成癮就很難矯正。然而，情感的需求往往是有隱蔽性的，很難較早發(fā)現(xiàn)，因此老師應(yīng)該像母親一樣細(xì)心地去關(guān)注這些學(xué)生。“這一階段的女生對情感的需求都很多，我們學(xué)校的許多女生在畢業(yè)時，對我說的話就是希望我能抱抱她們。”
昆明另一所職業(yè)中學(xué)的心理輔導(dǎo)老師也在一次大型團(tuán)體心理輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生在與別人溝通后，解決了自己的吸煙問題，同時很多行為也得到矯正。因此，她認(rèn)為對吸煙女生進(jìn)行心理輔導(dǎo)是幫助她們戒煙的最好方式。“扭轉(zhuǎn)女生比男生容易，女生的戒煙率總是高于男生。”她說：“我們要設(shè)身處地與她們交流，而不是強加給她們知識。”
“在我們看來，吸煙就是一種行為。我們應(yīng)該批評讓孩子吸煙的環(huán)境，而不是讓孩子承擔(dān)吸煙后的道德后果，讓她們成為被指責(zé)的對象。”反對將吸煙女生“標(biāo)簽化”的李曉亮認(rèn)為，在很多時候，吸煙只是青少年處理問題的一種方式，學(xué)生吸煙行為背后有很多社會影響因素，比如他們需要發(fā)泄情緒等，要他們戒煙不能像成年人戒斷就行，還需要其他方面的支持。因此，在青少年控?zé)燀椖恐校斜匾虝䦟W(xué)生們一些處理問題和壓力的基本技能，促使他們用積極的方式去解決遇到的問題。